О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ
В ФЕДЕРАЛЬНУЮ ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2006 - 2010 ГОДЫ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ
11 марта 2011 г.
N 166
(Д)
Правительство Российской Федерации постановляет:
1. Согласиться с произведенным в 2010 году перераспределением
средств, предусмотренных Федеральным законом "О федеральном бюджете на
2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов" на финансирование
Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010
годы, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации
от 23 декабря 2005 г. N 803.
2. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в
Федеральную целевую программу развития образования на 2006 - 2010
годы, утвержденную Постановлением Правительства Российской Федерации
от 23 декабря 2005 г. N 803 (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2006, N 2, ст. 186; 2010, N 22, ст. 2772).
Председатель Правительства
Российской Федерации
В.ПУТИН
11 марта 2011 г.
N 166
Утверждены
Постановлением Правительства
Российской Федерации
от 11 марта 2011 г.
N 166
ИЗМЕНЕНИЯ,
КОТОРЫЕ ВНОСЯТСЯ В ФЕДЕРАЛЬНУЮ ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 - 2010 ГОДЫ
1. Позицию паспорта, касающуюся объемов и источников
финансирования Программы, изложить в следующей редакции:
"Объемы и источники - общий объем финансирования Программы в
финансирования Программы ценах соответствующих лет составляет
61043,08 млн. рублей, в том числе:
за счет средств федерального бюджета -
46854,96 млн. рублей, из них субсидии в
2008 году - 8 млн. рублей;
за счет средств бюджетов субъектов
Российской Федерации - 8475,46 млн.
рублей;
за счет средств внебюджетных источников
- 5712,66 млн. рублей".
2. Абзацы десятый - тринадцатый раздела IV заменить текстом
следующего содержания:
"Общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет
составляет 61043,08 млн. рублей, в том числе по источникам
финансирования:
за счет средств федерального бюджета - 46854,96 млн. рублей, из
них субсидии в 2008 году - 8 млн. рублей;
за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации - 8475,46
млн. рублей;
за счет средств внебюджетных источников - 5712,66 млн. рублей.
В качестве внебюджетных источников будут привлечены средства
вузов, спонсорская поддержка, средства международных организаций (в
том числе Всемирного банка, Международного банка реконструкции и
развития, некоммерческих фондов и т.д.).".
3. Приложения N 1 - 6 к указанной Программе изложить в следующей
редакции:
"Приложение N 1
к Федеральной целевой
программе развития образования
на 2006 - 2010 годы
(в редакции Постановления
Правительства Российской Федерации
от 11 марта 2011 г.
N 166)
ПОКАЗАТЕЛИ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ОЖИДАЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 - 2010 ГОДЫ
(процентов)
---------------------------------------------------------T----------T----------¬
¦ Показатели социально-экономической эффективности ¦ Базовое ¦ Конечное ¦
¦ ¦ значение ¦ значение ¦
¦ ¦ (2005 ¦ (2010 ¦
¦ ¦ год) ¦ год) ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ I. Совершенствование содержания и технологий образования ¦
+--------------------------------------------------------T----------T----------+
¦ 1. Удельный вес численности региональных систем ¦ 3,37 ¦ 14 ¦
¦ образования, вовлеченных в апробацию и внедрение ¦ ¦ ¦
¦ моделей предшкольного образования детей старшего ¦ ¦ ¦
¦ дошкольного возраста ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ 2. Удельный вес численности учащихся 10 - 11 (12) ¦ 6,4 ¦ 44 ¦
¦ классов, обучающихся по программам профильного ¦ ¦ ¦
¦ обучения ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ 3. Удельный вес численности образовательных ¦ - ¦ 37 ¦
¦ учреждений, реализующих новые государственные ¦ ¦ ¦
¦ образовательные стандарты общего образования, ¦ ¦ ¦
¦ включающие в себя требования к уровню подготовки ¦ ¦ ¦
¦ выпускников различных ступеней общего образования ¦ ¦ ¦
¦ и условия осуществления образовательной ¦ ¦ ¦
¦ деятельности ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ 4. Удельный вес численности образовательных ¦ 5 ¦ 22,5 ¦
¦ учреждений начального профессионального, среднего ¦ ¦ ¦
¦ профессионального и высшего профессионального ¦ ¦ ¦
¦ образования, использующих дистанционные ¦ ¦ ¦
¦ образовательные технологии ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ 5. Удельный вес численности иностранных студентов, ¦ 1 ¦ 12 ¦
¦ обучающихся в российских образовательных ¦ ¦ ¦
¦ учреждениях высшего профессионального образования ¦ ¦ ¦
¦ на коммерческой основе ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ II. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ¦
+--------------------------------------------------------T----------T----------+
¦ 6. Удельный вес численности российских высших учебных ¦ 1 ¦ 3 ¦
¦ заведений, аккредитованных зарубежными ¦ ¦ ¦
¦ аккредитационными агентствами ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ 7. Удельный вес численности высших учебных заведений ¦ 63 ¦ 100 ¦
¦ и филиалов, осуществляющих прием по результатам ¦ ¦ ¦
¦ единого государственного экзамена ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ III. Повышение эффективности управления в системе образования ¦
+--------------------------------------------------------T----------T----------+
¦ 8. Удельный вес численности образовательных ¦ 1 ¦ 11 ¦
¦ учреждений, реализующих интегрированные ¦ ¦ ¦
¦ образовательные программы профессионального ¦ ¦ ¦
¦ образования ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ 9. Рост числа автоматизированных рабочих мест ¦ - ¦ 27 ¦
¦ руководителей и специалистов региональных и ¦ ¦ ¦
¦ муниципальных органов управления образованием, ¦ ¦ ¦
¦ руководителей общеобразовательных учреждений, ¦ ¦ ¦
¦ учреждений начального профессионального, среднего ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, высшего профессионального ¦ ¦ ¦
¦ образования (по отношению к 2005 году) ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+----------+
¦ IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования ¦
+--------------------------------------------------------T----------T----------+
¦ 10. Увеличение объема инвестиций в сферу образования ¦ - ¦ 5,2 ¦
¦ из различных источников (без учета средств ¦ ¦ ¦
¦ федерального бюджета и бюджетов субъектов ¦ ¦ ¦
¦ Российской Федерации) по отношению к 2005 году ¦ ¦ ¦
L--------------------------------------------------------+----------+-----------
Приложение N 2
к Федеральной целевой
программе развития образования
на 2006 - 2010 годы
(в редакции Постановления
Правительства Российской Федерации
от 11 марта 2011 г.
N 166)
СИСТЕМА
ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 - 2010 ГОДЫ
--------------------------------T-----------T----------T----------------------------------¬
¦ Целевые индикаторы и ¦ Единица ¦ Базовое ¦ Динамика целевых ¦
¦ показатели ¦ измерения ¦ значение ¦ показателей ¦
¦ ¦ ¦ (2005 +------T------T------T------T------+
¦ ¦ ¦ год) ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ I. Совершенствование содержания и технологий образования ¦
+-------------------------------T-----------T----------T------T------T------T------T------+
¦ 1. Удельный вес численности ¦ процентов ¦ 3,37 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 14 ¦
¦ региональных систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования, вовлеченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ в апробацию и внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ моделей предшкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ старшего дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 2. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 6,4 ¦ 12 ¦ 25 ¦ 35 ¦ 40 ¦ 44 ¦
¦ учащихся 10 - 11 (12) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ классов, обучающихся по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ программам профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 3. Удельный вес численности ¦ процентов ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 15 ¦ 22 ¦ 37 ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ новые государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательные стандарты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ общего образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ включающие в себя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ требования к уровню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ подготовки выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ различных ступеней общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования и условия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 4. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 3 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 12 ¦ 15 ¦ 20 ¦
¦ занятого населения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ прошедшего повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессиональную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ переподготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 5. Рост количества обращений ¦ -"- ¦ - ¦ 5 ¦ 50 ¦ 100 ¦ 135 ¦ 172 ¦
¦ к образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ информационным ресурсам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ размещенным на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательных порталах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (по отношению к 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ году) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 6. Удельный вес профессий, ¦ процентов ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5 ¦ 10 ¦ 20 ¦
¦ направлений подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования, по которым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ разработаны новые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательные стандарты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 7. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 71 ¦ 72 ¦ 58 ¦
¦ трудоустроившихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ <*> ¦
¦ течение 1-го года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ выпускников очной формы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ обучения образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ высшего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования (с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ призванных в Вооруженные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Силы Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Федерации) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 8. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 5 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 15 ¦ 18 ¦ 22,5 ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ высшего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования, использующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ методы дистанционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 9. Удельный вес численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ высшего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учебные классы с доступом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ к сети Интернет: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ начальное ¦ процентов ¦ 10 ¦ 15 ¦ 20 ¦ 22 ¦ 23,5 ¦ 26 ¦
¦ профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ среднее ¦ -"- ¦ 20 ¦ 25 ¦ 35 ¦ 45 ¦ 60 ¦ 70 ¦
¦ профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ высшее профессиональное ¦ -"- ¦ 80 ¦ 85 ¦ 95 ¦ 98 ¦ 99 ¦ 100 ¦
¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 10. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 1 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 12 ¦
¦ иностранных студентов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ обучающихся в российских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждениях высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ коммерческой основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ II. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ¦
+-------------------------------T-----------T----------T------T------T------T------T------+
¦ 11. Удельный вес численности ¦ процентов ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦
¦ российских высших учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ заведений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ аккредитованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ зарубежными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ аккредитационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ агентствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 12. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 63 ¦ 66 ¦ 70 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦
¦ высших учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ и филиалов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ осуществляющих прием по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ результатам единого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ государственного экзамена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 13. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 60,3 ¦ 62 ¦ 65 ¦ 70 ¦ 75 ¦ 85 ¦
¦ лиц, принятых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждения среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ высшего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ результатам единого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ государственного экзамена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 14. Доля руководителей и ¦ процентов ¦ 8 ¦ 10 ¦ 20 ¦ 25 ¦ 30 ¦ 40 ¦
¦ специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ соответствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ подразделений органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ управления образованием, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ осуществивших повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ квалификации в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ контроля качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 15. Удельный вес численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений, оснащенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ противопожарным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ оборудованием и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ антитеррористической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ защиты: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ специальные ¦ -"- ¦ 57 ¦ 57 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 90 ¦ 83 ¦
¦ (коррекционные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ образовательные ¦ -"- ¦ 61 ¦ 61 ¦ 79,4 ¦ 100 ¦ 90 ¦ 83 ¦
¦ учреждения для детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ сирот и детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ общеобразовательные ¦ -"- ¦ 50,3 ¦ 50,3 ¦ 50,3 ¦ 53,1 ¦ 55,5 ¦ 57 ¦
¦ учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ III. Повышение эффективности управления в системе образования ¦
+-------------------------------T-----------T----------T------T------T------T------T------+
¦ 16. Удельный вес численности ¦ процентов ¦ 1 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 11 ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ интегрированные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образовательные программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 17. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 15 ¦ 35 ¦ 40 ¦ 42 ¦ 45 ¦ 50 ¦
¦ студентов, обучающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ общенациональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ университетах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ системообразующих учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ заведениях высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 18. Удельный вес численности ¦ -"- ¦ 2 ¦ 5 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 19 ¦ 20 ¦
¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений, входящих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ сетевое взаимодействие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 19. Рост числа ¦ процентов ¦ - ¦ 5 ¦ 15 ¦ 20 ¦ 23 ¦ 27 ¦
¦ автоматизированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ рабочих мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ руководителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ специалистов региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ и муниципальных органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ управления образованием, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений, учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ высшего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования (по отношению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ к 2005 году) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 20. Доля руководителей и ¦ -"- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 10 ¦ 15 ¦ 22 ¦
¦ специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ управленческого корпуса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (руководители и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ специалисты региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ и муниципальных органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ управления образованием, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ руководители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждений, учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ высшего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ осуществивших повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ квалификации в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ методов управления в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ системе образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ соответствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ современным требованиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (по отношению к 2007 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ году) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования ¦
+-------------------------------T-----------T----------T------T------T------T------T------+
¦ 21. Нормативное подушевое ¦ процентов ¦ - ¦ 5 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 20 ¦ 21 ¦
¦ финансирование - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ежегодный рост норматива ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ по отношению к 2005 году ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 22. Увеличение объема ¦ -"- ¦ - ¦ 2 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 9 ¦ 5,2 ¦
¦ инвестиций в сферу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования из различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ источников (без учета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ средств федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ бюджета и бюджетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ субъектов Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Федерации) по отношению к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ 2005 году ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+------+
¦ 23. Рост обеспеченности ¦ -"- ¦ - ¦ 1 ¦ 3,4 ¦ 4,4 ¦ 5,2 ¦ 5,6 ¦
¦ учебно-лабораторными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ площадями по отношению к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ нормативу на одного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ студента в 2005 году ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------+-----------+----------+------+------+------+------+-------
--------------------------------
<*> Комплексные факторы, обусловленные сложившимися
экономическими условиями.
Приложение N 3
к Федеральной целевой
программе развития образования
на 2006 - 2010 годы
(в редакции Постановления
Правительства Российской Федерации
от 11 марта 2011 г.
N 166)
ПЕРЕЧЕНЬ
МЕРОПРИЯТИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 - 2010 ГОДЫ
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)
------------------------------T--------------------------------------------------------------------T----------------------------------¬
¦ Наименование мероприятия, ¦ Потребность в ресурсном обеспечении ¦ Ожидаемый результат ¦
¦ источники и направления +------------T-------------------------------------------------------+ ¦
¦ финансирования ¦ 2006 - ¦ в том числе ¦ ¦
¦ ¦ 2010 годы +----------T-----------T----------T----------T----------+ ¦
¦ ¦ - всего ¦ 2006 год ¦ 2007 год ¦ 2008 год ¦ 2009 год ¦ 2010 год ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ I. Совершенствование содержания и технологий образования ¦
+-----------------------------T------------T----------T-----------T----------T----------T----------T----------------------------------+
¦ 1. Создание системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модели преемственности между ¦
¦ образования детей старшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольным и начальным общим ¦
¦ дошкольного возраста с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованием, обеспечивающие в ¦
¦ целью обеспечения равных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ том числе равные стартовые ¦
¦ стартовых возможностей для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ возможности для получения ¦
¦ последующего обучения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ начального общего образования ¦
¦ начальной школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ для детей из разных социальных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ слоев и групп населения ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 498,51 ¦ 103,2 ¦ 162,51 ¦ 167,6 ¦ 46,45 ¦ 18,75 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 27,14 ¦ 3,2 ¦ 10,44 ¦ 13,5 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 471,37 ¦ 100 ¦ 152,07 ¦ 154,1 ¦ 46,45 ¦ 18,75 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 878,79 ¦ 144,77 ¦ 174,3 ¦ 223,3 ¦ 194,89 ¦ 141,53 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 819,2 ¦ 136,01 ¦ 161,18 ¦ 208,24 ¦ 179,71 ¦ 134,06 ¦ ¦
¦ Российской Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 59,59 ¦ 8,76 ¦ 13,12 ¦ 15,06 ¦ 15,18 ¦ 7,47 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 1377,3 ¦ 247,97 ¦ 336,81 ¦ 390,9 ¦ 241,34 ¦ 160,28 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 2. Введение профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новое содержание и формы ¦
¦ обучения на ступени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организации учебного процесса ¦
¦ среднего (полного) общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (программы предпрофильного и ¦
¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профильного образования, учебные ¦
¦ обеспечивающего возможность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ планы) с учетом рынка труда и ¦
¦ выбора учащимися ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ необходимости обеспечения ¦
¦ индивидуального учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сознательного выбора ¦
¦ плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выпускниками будущей профессии ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 599,86 ¦ 120,81 ¦ 147,81 ¦ 174,99 ¦ 91,86 ¦ 64,39 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 38,36 ¦ - ¦ 23,79 ¦ 14,57 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 561,5 ¦ 120,81 ¦ 124,02 ¦ 160,42 ¦ 91,86 ¦ 64,39 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 560,03 ¦ 110,77 ¦ 116,51 ¦ 119,98 ¦ 120,83 ¦ 91,94 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 501,45 ¦ 100,7 ¦ 105,1 ¦ 105,71 ¦ 106,56 ¦ 83,38 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 7,18 ¦ 0,5 ¦ 0,86 ¦ 1,77 ¦ 2,05 ¦ 2 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 494,27 ¦ 100,2 ¦ 104,24 ¦ 103,94 ¦ 104,51 ¦ 81,38 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 58,58 ¦ 10,07 ¦ 11,41 ¦ 14,27 ¦ 14,27 ¦ 8,56 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 1159,89 ¦ 231,58 ¦ 264,32 ¦ 294,97 ¦ 212,69 ¦ 156,33 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 3. Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственные образовательные ¦
¦ новых государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ стандарты общего образования ¦
¦ образовательных стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ второго поколения, включающие ¦
¦ общего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основные требования к ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ результатам общего образования и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ условиям осуществления ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательной деятельности ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 1292,48 ¦ 100 ¦ 294,83 ¦ 354,27 ¦ 145,73 ¦ 397,65 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 150,01 ¦ 40 ¦ 57,06 ¦ 28 ¦ 9,95 ¦ 15 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 1142,47 ¦ 60 ¦ 237,77 ¦ 326,27 ¦ 135,78 ¦ 382,65 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 1614,15 ¦ 187,76 ¦ 234,19 ¦ 387,4 ¦ 486,97 ¦ 317,83 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 1516,98 ¦ 176,18 ¦ 217,07 ¦ 364,58 ¦ 458,44 ¦ 300,71 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 5,79 ¦ 1,51 ¦ 1,71 ¦ 0,86 ¦ - ¦ 1,71 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 1511,19 ¦ 174,67 ¦ 215,36 ¦ 363,72 ¦ 458,44 ¦ 299 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 97,17 ¦ 11,58 ¦ 17,12 ¦ 22,82 ¦ 28,53 ¦ 17,12 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 2906,63 ¦ 287,76 ¦ 529,02 ¦ 741,67 ¦ 632,7 ¦ 715,48 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 4. Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модели непрерывного ¦
¦ моделей непрерывного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образования с ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ участием образовательных ¦
¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подразделений предприятий; ¦
¦ обеспечивающего каждому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модели интегрированной ¦
¦ человеку формирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовки квалифицированных ¦
¦ индивидуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рабочих и системы сертификации ¦
¦ образовательной траектории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ их квалификации с участием ¦
¦ для дальнейшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ социальных партнеров; модели ¦
¦ профессионального, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ интегрированной подготовки ¦
¦ карьерного и личностного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ специалистов, сочетающих учебную ¦
¦ роста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и профессиональную деятельность, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ с привлечением кадрового и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ материально-технического ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ потенциала реального сектора ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ экономики и социальной сферы; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ типовые информационные системы ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ поддержки образовательного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ процесса для образовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений различных уровней ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образования, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ создание системы подготовки ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ высококвалифицированных кадров в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ области суперкомпьютерных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технологий и специализированного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программного обеспечения ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 1229,66 ¦ 175,5 ¦ 269,56 ¦ 241,11 ¦ 308,77 ¦ 234,72 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 186,58 ¦ 25,5 ¦ 114,12 ¦ 46,96 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 1043,08 ¦ 150 ¦ 155,44 ¦ 194,15 ¦ 308,77 ¦ 234,72 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 583,79 ¦ 47,57 ¦ 79,76 ¦ 93,7 ¦ 108,64 ¦ 254,12 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 462,47 ¦ 37,51 ¦ 62,64 ¦ 73,73 ¦ 85,82 ¦ 202,77 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 11,86 ¦ 2,27 ¦ 4,17 ¦ 2,4 ¦ 1,37 ¦ 1,65 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 450,61 ¦ 35,24 ¦ 58,47 ¦ 71,33 ¦ 84,45 ¦ 201,12 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 121,32 ¦ 10,06 ¦ 17,12 ¦ 19,97 ¦ 22,82 ¦ 51,35 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 1813,45 ¦ 223,07 ¦ 349,32 ¦ 334,81 ¦ 417,41 ¦ 488,84 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 5. Введение нового перечня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый перечень направлений ¦
¦ направлений подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовки (специальностей) и ¦
¦ (специальностей) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессий, обеспечивающих ¦
¦ профессий, обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ непрерывность профессионального ¦
¦ непрерывность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования; макеты и пилотные ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ проекты государственных ¦
¦ образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных стандартов и ¦
¦ соответствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ примерных учебных планов; ¦
¦ государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программы повышения квалификации ¦
¦ образовательных стандартов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и учебно-методического ¦
¦ разработанных в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечения, необходимые для ¦
¦ формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализации новых государственных ¦
¦ образовательных программ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных стандартов ¦
¦ адекватных мировым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образования; ¦
¦ тенденциям, потребностям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ банк данных федеральных перечней ¦
¦ рынка труда и личности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебной и учебно-методической ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ литературы; формирование ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональных стандартов ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 1670,25 ¦ 385,59 ¦ 453,37 ¦ 435,47 ¦ 305,81 ¦ 90,01 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 402,35 ¦ 45,59 ¦ 176,89 ¦ 145,65 ¦ 18,47 ¦ 15,75 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 1267,9 ¦ 340 ¦ 276,48 ¦ 289,82 ¦ 287,34 ¦ 74,26 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 977,61 ¦ 83,07 ¦ 144,23 ¦ 171,3 ¦ 180,62 ¦ 398,39 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 769,85 ¦ 57,91 ¦ 112,85 ¦ 137,06 ¦ 143,53 ¦ 318,5 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 9,82 ¦ 2,52 ¦ 3,02 ¦ 2,4 ¦ 1,88 ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 760,03 ¦ 55,39 ¦ 109,83 ¦ 134,66 ¦ 141,65 ¦ 318,5 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 207,76 ¦ 25,16 ¦ 31,38 ¦ 34,24 ¦ 37,09 ¦ 79,89 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 2647,86 ¦ 468,66 ¦ 597,6 ¦ 606,77 ¦ 486,43 ¦ 488,4 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 6. Внедрение новых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новые технологии реализации ¦
¦ образовательных технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ моделей непрерывного ¦
¦ и принципов организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образования с ¦
¦ учебного процесса, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ использованием кредитно- ¦
¦ обеспечивающих эффективную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модульного подхода (в том числе ¦
¦ реализацию новых моделей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дистанционного обучения); новые ¦
¦ содержания образования, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технологии организации обучения ¦
¦ том числе с использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ одаренных обучающихся и ¦
¦ информационных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ студентов, включая конкурсные ¦
¦ коммуникационных технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ процедуры; ресурсные центры для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работы с одаренными обучающимися ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и студентами, функционирующие на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ базе учреждений и организаций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ системы образования; комплексные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ системы информационно- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ коммуникационной поддержки ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательного процесса; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ электронные образовательные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ресурсы нового поколения для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ всех уровней образования, ИКТ- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ услуги в сфере развития ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 3945,56 ¦ 204,96 ¦ 322,19 ¦ 1310,69 ¦ 1353,4 ¦ 754,32 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 277,58 ¦ 8 ¦ 228,24 ¦ 41,34 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 3677,98 ¦ 196,96 ¦ 93,95 ¦ 1269,35 ¦ 1353,4 ¦ 754,32 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 1402,96 ¦ 70,52 ¦ 92,03 ¦ 492,23 ¦ 340,34 ¦ 407,84 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 794,51 ¦ 52,91 ¦ 72,06 ¦ 225,37 ¦ 194,31 ¦ 249,86 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 9,37 ¦ 2,52 ¦ 5,71 ¦ 1,14 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 785,14 ¦ 50,39 ¦ 66,35 ¦ 224,23 ¦ 194,31 ¦ 249,86 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 608,45 ¦ 17,61 ¦ 19,97 ¦ 266,86 ¦ 146,03 ¦ 157,98 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 5603,52 ¦ 275,48 ¦ 414,22 ¦ 1802,92 ¦ 1693,74 ¦ 1162,16 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 7. Реализация системы мер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ двухуровневая система ¦
¦ по обеспечению участия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования; учебное и научно- ¦
¦ России в Болонском и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ методическое обеспечение ¦
¦ Копенгагенском процессах с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ механизмов реализации ¦
¦ целью повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ внутрироссийской и международной ¦
¦ конкурентоспособности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мобильности обучающихся и ¦
¦ российского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических работников; ¦
¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модели и механизмы реализации ¦
¦ образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ академической мобильности ¦
¦ международном рынке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ студентов и педагогических ¦
¦ образовательных услуг и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работников учреждений ¦
¦ возможности участия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образования; ¦
¦ российских студентов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ поддержка международных программ ¦
¦ выпускников образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в контексте Болонского и ¦
¦ учреждений в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Копенгагенского процессов ¦
¦ международного непрерывного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет всего ¦ 159,26 ¦ 44 ¦ 51,74 ¦ 41,2 ¦ 13,62 ¦ 8,7 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 43,79 ¦ 2 ¦ 22,83 ¦ 18,96 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 115,47 ¦ 42 ¦ 28,91 ¦ 22,24 ¦ 13,62 ¦ 8,7 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 133,6 ¦ 16,4 ¦ 17,12 ¦ 17,39 ¦ 16,66 ¦ 66,03 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 105,51 ¦ 13,08 ¦ 13,7 ¦ 13,68 ¦ 13,12 ¦ 51,93 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 3,35 ¦ 0,5 ¦ 0,57 ¦ 0,57 ¦ 0,57 ¦ 1,14 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 102,16 ¦ 12,58 ¦ 13,13 ¦ 13,11 ¦ 12,55 ¦ 50,79 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 28,09 ¦ 3,32 ¦ 3,42 ¦ 3,71 ¦ 3,54 ¦ 14,1 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 292,86 ¦ 60,4 ¦ 68,86 ¦ 58,59 ¦ 30,28 ¦ 74,73 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Всего по задаче I ¦ 15546,51 ¦ 1794,92 ¦ 2560,15 ¦ 4230,63 ¦ 3714,59 ¦ 3246,22 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет всего ¦ 9395,58 ¦ 1134,06 ¦ 1702,01 ¦ 2725,33 ¦ 2265,64 ¦ 1568,54 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 1125,81 ¦ 124,29 ¦ 633,37 ¦ 308,98 ¦ 28,42 ¦ 30,75 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 8269,77 ¦ 1009,77 ¦ 1068,64 ¦ 2416,35 ¦ 2237,22 ¦ 1537,79 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 6150,93 ¦ 660,86 ¦ 858,14 ¦ 1505,3 ¦ 1448,95 ¦ 1677,68 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 4969,97 ¦ 574,3 ¦ 744,6 ¦ 1128,37 ¦ 1181,49 ¦ 1341,21 ¦ ¦
¦ Российской Федерации - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 47,37 ¦ 9,82 ¦ 16,04 ¦ 9,14 ¦ 5,87 ¦ 6,5 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 4922,6 ¦ 564,48 ¦ 728,56 ¦ 1119,23 ¦ 1175,62 ¦ 1334,71 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 1180,96 ¦ 86,56 ¦ 113,54 ¦ 376,93 ¦ 267,46 ¦ 336,47 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ II. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ¦
+-----------------------------T------------T----------T-----------T----------T----------T----------T----------------------------------+
¦ 8. Совершенствование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ единая методология осуществления ¦
¦ государственной системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ надзорных функций в системе ¦
¦ оценки деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования и механизмов их ¦
¦ образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализации на федеральном, ¦
¦ (организаций) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ региональном и муниципальном ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ уровнях; научно-методическое ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечение инспекционной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельности в сфере образования ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на федеральном и региональном ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ уровнях; информационная система ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечения контрольных и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ надзорных функций в сфере ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования; система кадрового ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечения надзорно-контрольной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельности; комплексная оценка ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ качества региональных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных систем; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ методические материалы по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лицензированию, аттестации и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственной аккредитации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных учреждений; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ инфраструктура системы ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ регламентации и базы данных по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лицензированию, аттестации и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственной аккредитации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных учреждений ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (организаций) ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ федеральный бюджет - всего ¦ 1302,4 ¦ 255,54 ¦ 256,01 ¦ 112,78 ¦ 323,71 ¦ 354,36 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ НИОКР ¦ 30,67 ¦ 5 ¦ 11,41 ¦ 14,26 ¦ - ¦ - ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ прочие нужды ¦ 1271,73 ¦ 250,54 ¦ 244,6 ¦ 98,52 ¦ 323,71 ¦ 354,36 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ другие источники - всего ¦ 576,97 ¦ 95,18 ¦ 93,79 ¦ 52,68 ¦ 147,48 ¦ 187,84 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ бюджеты субъектов ¦ 194,57 ¦ 18,12 ¦ 21,04 ¦ 25,06 ¦ 62,74 ¦ 67,61 ¦ ¦
¦ Российской Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ внебюджетные источники ¦ 382,4 ¦ 77,06 ¦ 72,75 ¦ 27,62 ¦ 84,74 ¦ 120,23 ¦ ¦
¦ (прочие нужды) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ Итого ¦ 1879,37 ¦ 350,72 ¦ 349,8 ¦ 165,46 ¦ 471,19 ¦ 542,2 ¦ ¦
+-----------------------------+------------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------------------------------+
¦ 9. Развитие новых форм и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ типовые модели систем оценки ¦
¦ механизмов оценки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ качества для образовательных ¦
¦ контроля качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений, методическое ¦
¦ деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сопровождение программ повышения ¦
¦ образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ квалификации с учетом специфики ¦
¦ по реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений и уровня реализуемых ¦
¦ образовательных программ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных программ; аудит ¦
¦ Внедрение систем оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ систем качества в ¦
¦ качества образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных учреждениях ¦
¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ высшего и среднего ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образования; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организационно-методическое ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечение аккредитации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных программ, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализуемых российскими ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениями и организациями ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ высшего профессионального ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, с привлечением ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ экспертов зарубежных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ аккредитационных агентств; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ разработка критериев объективных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ внешних оценок качества ¦
|