| ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА ПРИ ПЕРЕХОДЕ СО СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - НА ОСНОВНУЮ |
| Краткая характеристика целей и результатов образования в начальной школе |
| Психолого-педагогические особенности переходного этапа в развитии и образовании ребенка (10 - 12 лет) |
| Краткая характеристика целей обучения в 5 - 6-х классах основной школы |
| Задачи педагогического коллектива в период адаптации школьников 5 - 6-х классов |
| Методические и организационные условия, обеспечивающие успешную адаптацию школьников при переходе из начальной школы в основную |
| Разновозрастное сотрудничество как педагогическое условие обеспечения перехода из начальной в основную школу |
| Письменная дискуссия как средство работы со своей и чужой точками зрения |
| Развитие контрольно-оценочной самостоятельности школьников как необходимое условие индивидуализации обучения |
| Работа с "картой знаний" как средство построения образовательной траектории учащихся |
| Формы взаимодействия учителей начального и основного образования в адаптационный период (5 - 6-е классы) |
| РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА |