ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НОРМАТИВОВ ФИНАНСОВЫХ ЗАТРАТ НА СОДЕРЖАНИЕ ОДНОГО ВОСПИТАННИКА В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СИСТЕМЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНУЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Постановление. Правительство Москвы. 02.12.08 1080-ПП

Поправочные коэффициенты
         к нормативам финансовых затрат на содержание одного
            воспитанника в государственных образовательных
         учреждениях системы Департамента образования города
           Москвы, реализующих основную общеобразовательную
                  программу дошкольного образования

     1. Дошкольные образовательные учреждения всех видов с количеством
детей до 100 чел. включительно - до 1,2.

     2. Детские  сады  комбинированного вида,  имеющие в своем составе
большее количество групп компенсирующего вида,  чем  количество  групп
общеразвивающего вида, - до 1,3.

     3. Дошкольные     образовательные    учреждения    всех    видов,
расположенные в двух и более зданиях, в том числе нетиповой постройки,
- до 1,2.

     4. Дошкольные  образовательные учреждения всех видов,  оснащенные
высокотехнологичным    оборудованием:    компьютерным,    медицинским,
спортивно-оздоровительным,            требующим           обслуживания
высококвалифицированными специалистами, - до 1,2.

     5. Дошкольные образовательные учреждения всех  видов,  имеющие  в
своем  составе  структурные  подразделения:  лекотека,  служба  ранней
помощи, - до 1,4.

     6. Дошкольные образовательные учреждения всех  видов,  имеющие  в
своем  составе  структурные  подразделения:  центр  игровой поддержки,
"Домашний детский сад", консультативный пункт и др., - до 1,3.

     7. Дошкольные образовательные учреждения всех видов,  имеющие  на
своей базе экспериментальную площадку, - до 1,2.

     8. Дошкольные  образовательные учреждения всех видов,  имеющие за
предыдущий год показатель  "число  дней  функционирования"  свыше  170
дней, - до 1,2.

     9. Дошкольные  образовательные  учреждения  всех  видов,  в штате
которых   более   40%    педагогического    состава    имеют    высшую
квалификационную   категорию,   удостоены  почетных  званий,  а  также
педагогические работники из числа  молодых  специалистов,  совмещающих
работу с обучением в вузах, - до 1,1.