Страницы: 1 2
О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК"
НА 2002 - 2005 ГОДЫ
(Редакция на 25.11.2003)
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ
27 июня 2001 г.
N 483
(ЮИАИ)
В целях осуществления целенаправленной политики поддержки
русского языка Правительство Российской Федерации постановляет:
1. Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Русский
язык" на 2002 - 2005 годы (далее именуется - Программа).
2. Утвердить государственным заказчиком Программы Министерство
образования Российской Федерации.
3. Министерству экономического развития и торговли Российской
Федерации, Министерству промышленности, науки и технологий Российской
Федерации и Министерству финансов Российской Федерации при
формировании проектов федерального бюджета на 2002 - 2005 годы
предусматривать выделение средств на реализацию Программы с ежегодным
уточнением объемов ассигнований.
4. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов
Российской Федерации разработать и утвердить мероприятия по
формированию и внедрению социально значимых направлений поддержки
русского языка в регионах.
Председатель Правительства
Российской Федерации
М.КАСЬЯНОВ
27 июня 2001 г.
N 483
УТВЕРЖДЕНА
Постановлением Правительства
Российской Федерации
от 27 июня 2001 года
N 483
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РУССКИЙ ЯЗЫК"
НА 2002 - 2005 ГОДЫ
ПАСПОРТ
ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК"
НА 2002 - 2005 ГОДЫ
Наименование - Федеральная целевая программа "Русский язык"
Программы на 2002 - 2005 годы
Основание для - распоряжение Правительства Российской
разработки Федерации от 5 января 2001 г. N 12-р
Программы
Государственный - Министерство образования Российской
заказчик Федерации
Основные - Министерство образования Российской
разработчики Федерации, Министерство по делам федерации,
Программы национальной и миграционной политики
Российской Федерации, Российская академия
наук, Российская академия образования,
Московский государственный университет
имени М.В. Ломоносова
Цель Программы - сохранение духовного, художественного,
научного и культурного достояния России
Задачи Программы - развитие и распространение русского языка
как государственного языка Российской
Федерации;
развитие русского языка как национального
языка русского народа;
укрепление позиций русского языка как
средства межнационального общения народов
России, государств - участников СНГ и
стран Балтии;
расширение влияния русского языка в сфере
международного общения;
обновление содержания и методов обучения
русскому языку;
усиление роли русского языка в сфере
образования;
разработка комплекса мер по пропаганде
русского языка и русской культуры с
помощью средств массовой информации
Сроки реализации - 2002 - 2005 годы
Программы
Части и разделы - часть I. Научно-исследовательские работы
Программы
Разделы:
1. Русский язык как государственный язык
Российской Федерации. Государственная
политика в области русского языка
2. Русский язык как национальный язык
русского народа, основа его художественной
литературы и духовной культуры
3. Русский язык как мировой язык
Часть II. Прочие нужды
Разделы:
1. Подготовка и повышение квалификации
преподавателей русского языка как
иностранного
2. Организация семинаров, конференций,
совещаний, олимпиад
3. Подготовка изданий и просветительская
деятельность в области русского языка и
литературы
4. Пропаганда русского языка в средствах
массовой информации
5. Меры, направленные на сохранение позиций
русского языка в России и за рубежом
6. Организационно-методическое сопровождение
Программы
Объемы и источники - на 2002 - 2005 годы всего - 165180 тыс.
финансирования рублей, из них: средства федерального
бюджета - 128140 тыс. рублей, средства
бюджетов субъектов Российской Федерации -
15440 тыс. рублей, внебюджетные средства -
21600 тыс. рублей
в том числе:
выделено в 2002 году 20380 тыс. рублей,
из них:
на научно-исследовательские работы -
7090 тыс. рублей, в том числе средства
федерального бюджета - 1400 тыс. рублей,
средства бюджетов субъектов Российской
Федерации - 2940 тыс. рублей, внебюджетные
средства - 2750 тыс. рублей;
на прочие нужды - 13290 тыс. рублей, в том
числе средства федерального бюджета -
10890 тыс. рублей, средства бюджетов
субъектов Российской Федерации - 1000 тыс.
рублей, внебюджетные средства 1400 тыс.
рублей;
предусмотрено на 2003 год 39818 тыс. рублей,
из них:
на научно-исследовательские работы -
7018 тыс. рублей, в том числе средства
федерального бюджета - 1568 тыс. рублей,
средства бюджетов субъектов Российской
Федерации - 2700 тыс. рублей, внебюджетные
средства - 2750 тыс. рублей;
на прочие нужды - 32800 тыс. рублей, в том
числе средства федерального бюджета -
30000 тыс. рублей, средства бюджетов
субъектов Российской Федерации - 1400 тыс.
рублей, внебюджетные средства - 1400 тыс.
рублей;
предусмотрено на 2004 - 2005 годы 104982
тыс. рублей, из них:
на научно-исследовательские работы - 13182
тыс. рублей, в том числе средства
федерального бюджета - 4282 тыс. рублей,
средства бюджетов субъектов Российской
Федерации - 5400 тыс. рублей, внебюджетные
средства - 3500 тыс. рублей;
на прочие нужды - 91800 тыс. рублей, в том
числе средства федерального бюджета - 80000
тыс. рублей, средства бюджетов субъектов
Российской Федерации - 2000 тыс. рублей,
внебюджетные средства - 9800 тыс. рублей
Ожидаемые - новый свод правил современного русского
результаты языка;
реализации разработка словарной и грамматической
Программы кодификации русского языка;
аналитические доклады по вопросу
функционирования русского языка как
межнационального;
разработка новых технологий обучения
русскому языку, создание нового поколения
учебников;
разработка языковых квалификационных
требований по использованию русского языка
должностными лицами и государственными
служащими;
разработка стандартов в области контроля
качества владения нормами русского
литературного языка, подготовка типовых
тестовых материалов;
разработка документов по международной
сертификации уровней владения русским
языком в соответствии с требованиями
Совета Европы и ЮНЕСКО;
выпуск нового поколения учебно-методической
литературы;
создание и освоение современных методов
преподавания русского языка в средней и
высшей школе в России и в странах ближнего
и дальнего зарубежья;
получение сведений о реальной языковой
ситуации в России;
составление научного прогноза развития
межъязыковых отношений в стране;
разработка теории языковой политики в
многонациональном государстве;
разработка законодательной базы,
регулирующей функционирование русского
языка как государственного;
издание новых образцов научной,
популярной и справочной литературы по
русскому языку;
подготовка справочников, словарей, текстов
с культурологическим комментарием,
направленных на сохранение русской
духовности в системе образования;
подготовка вузовских программ по
современному русскому языку, его истории,
диалектологии, стилистике, истории
русского литературного языка и культуре
речи;
разработка курсов дистанционного обучения
русскому языку как иностранному;
создание гибких моделей обучения русскому
языку как иностранному;
подготовка нового поколения программ,
учебников и учебных пособий по русскому
языку как иностранному;
создание цикла передач на телевидении и
радио, пропагандирующих русский язык и
русскую культуру;
разработка региональных программ "Русский
язык", входящих в общую систему мероприятий
Система - определяется Министерством образования
организации Российской Федерации
контроля за
исполнением
Программы
1. Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами
Русский язык является государственным языком Российской
Федерации, средством межнационального общения народов России и
государств - участников СНГ, одним из шести официальных и рабочих
языков Организации Объединенных Наций, принадлежит к самым
распространенным в мире языкам. Русский язык играет важную роль в
обеспечении консолидации, единства и культурного развития народов
России, в осуществлении сотрудничества с народами государств -
участников СНГ и стран Балтии, с мировым сообществом в целом.
Основой языковой политики, включая политику в области
образования, является стратегия сохранения и упрочения
сбалансированного национально-русского и русско-национального
двуязычия, при котором обеспечивается знание русского языка как
государственного всем населением Российской Федерации, поощряется
изучение национальных языков населением ее республик и создаются
условия для гармоничного взаимодействия русского языка с другими
языками Российской Федерации.
Русский язык, выполняя интеграционную функцию, является важным
средством укрепления государственности, обеспечения культурного и
хозяйственного развития страны.
В наши дни трудно не заметить снижения культуры речи в языке
художественной литературы и журналистики, в средствах массовой
информации, в публичных выступлениях, в бытовом общении. Русская речь
страдает от внедрения в нее вульгарных, а иногда и просто непристойных
выражений, она засоряется жаргонными словами и оборотами. Нормы
литературного языка не соблюдаются, слова - паразиты, неоправданные
иноязычные заимствования все чаще встречаются в речи ведущих теле - и
радиопередач.
Обучение русскому языку и литературе в образовательных
учреждениях всех типов и видов решающим образом влияет на реальную
грамотность населения и культуру речи общества в целом. Однако
выпускники школ и даже вузов не обладают самыми необходимыми знаниями
и навыками в орфографии, пунктуации, устной речи.
Преподаватели русского языка и литературы в школах и вузах
(особенно национальных) ощущают нехватку учебно-методической
литературы. Из-за недостатка средств не обеспечивается необходимый
объем научно-методической работы в области русского языка и
словесности. Не хватает словарей и справочников, крайне мало
публикуется памятников русской письменности и культуры, произведений
русской классической литературы. Между тем в условиях нынешней
языковой ситуации исключительно важно осуществить издание
академических собраний сочинений классиков русской литературы, что
поможет сохранению и исследованию богатых выразительных возможностей
русского литературного языка.
Распространение русского языка за рубежом является важным
направлением международной политики Российской Федерации. Но
современное положение русского языка в мире, его функционирование за
пределами России вызывают самую серьезную озабоченность.
В странах Центральной и Восточной Европы русский язык практически
исключен из учебных программ высших и средних учебных заведений. Резко
сократилось число учителей и преподавателей русского языка, прекратили
свою деятельность многие образовательные центры, основной задачей
которых являлось оказание научно-методической помощи зарубежным
русистам. Сокращается число российских преподавателей, направляемых
для работы в учебные заведения стран Азии, Африки и Латинской Америки.
Отделения и кафедры русского языка в зарубежных странах практически не
получают методической и материально-технической помощи из России.
Число изучающих русский язык в этих странах существенно уменьшилось. В
ряде государств-участников СНГ и стран Балтии вытеснение русского
языка из государственных учебных программ исключает возможность его
организованного изучения. Свертывание обучения на русском языке
усиливает социальную напряженность. Нельзя забывать о необходимости
государственной поддержки со стороны России стремления многих
миллионов русских, проживающих в государствах - участниках СНГ и
странах Балтии, сохранить русскую культуру.
Необходимо также отметить резкое сокращение теле- и радиовещания
на русском языке, ограничение информационного, образовательного и
культурного пространства в связи с вытеснением русского языка из
печатных и электронных средств массовой информации.
В настоящее время в большинстве стран ближнего зарубежья
использование русского языка как средства межнационального общения
сохраняется в основном за счет созданной в предшествующие годы базы,
которая, не имея внутренней и внешней поддержки, постепенно
разрушается.
Качество преподавания русского языка в зарубежных учебных
заведениях не всегда отвечает современным требованиям. Существующие
формы повышения квалификации не обеспечивают потребности в
национальных кадрах преподавателей русского языка.
На территории России традиционно сложившейся нормой является
двуязычие и многоязычие, что служило и служит источником взаимного
обогащения языков и культур. Государственная политика России в
языковой сфере исходит из основополагающего принципа равноправия всех
языков независимо от их правового статуса, а также численности и
характера расселения носителей языка.
В связи с этим чрезвычайно важно осознание того, что будучи
национальным достоянием общества язык должен охраняться и
поддерживаться государством. Языковая политика как часть
государственной политики должна быть направлена на обеспечение
оптимального функционирования языков во всех сферах общества, их
дальнейшего развития и взаимодействия.
Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2002 - 2005 годы
(далее именуется - Программа) нацелена на обновление языковой
политики, на составление среднесрочных и краткосрочных программ разных
уровней (федеральных, республиканских, местных, межгосударственных).
2. Цель и задачи реализации Программы
Целью Программы является сохранение духовного, художественного,
научного и культурного достояния России.
Программа призвана решать задачи федерального уровня и
государственного значения:
развитие и распространение русского языка как государственного
языка Российской Федерации;
развитие русского языка как национального языка русского народа;
укрепление позиций русского языка как средства межнационального
общения народов России, государств - участников СНГ и стран Балтии;
расширение влияния русского языка в сфере международного общения;
обновление содержания и методов обучения русскому языку;
усиление роли русского языка в сфере образования;
разработка комплекса мер по пропаганде с помощью средств массовой
информации русского языка и русской культуры;
сохранение единого культурного пространства.
Предусмотренная Программой система мероприятий направлена на
решение указанных задач.
Опыт реализации программы по русскому языку в 1996 - 2001 годах
показал, что абсолютное большинство проектов и мероприятий, выполнение
которых было начато, дало первые положительные результаты. В 2002 -
2005 годах необходимо продолжить работу по созданию предпосылок для
бесконфликтного функционирования русского языка в условиях двуязычия,
по обеспечению преподавания русского языка в школах и вузах на базе
новых учебников и новейших образовательных технологий, по содействию
консолидации и культурному развитию народов России, а также по
распространению русского языка за рубежом.
3. Программные мероприятия
Система программных мероприятий состоит из двух частей:
"Научно-исследовательские работы" и "Прочие нужды".
Первая часть "Научно-исследовательские работы" включает три
раздела:
русский язык как государственный язык Российской Федерации.
Государственная политика в области русского языка;
русский язык как национальный язык русского народа, основа его
художественной литературы и духовной культуры;
русский язык как мировой язык.
Каждый раздел содержит тематические подразделы, предусматривающие
реализацию научно-исследовательских проектов.
Первая часть предусматривает проведение фундаментальных
исследований, связанных с функционированием русского языка в различных
сферах жизнедеятельности общества, в целях создания теоретических и
учебно-методических основ развития русского языка как
государственного, как языка межнационального общения, как иностранного
языка.
На основе проведенных исследований предполагается разработать
теоретические основы языковой политики в России на современном этапе и
создать новое поколение учебной, методической и справочной литературы
для разных категорий обучающихся.
Во второй части "Прочие нужды" предусматриваются повышение
квалификации преподавателей русского языка как иностранного,
проведение семинаров, конференций, олимпиад по проблемам русского
языка и литературы, подготовка опытных образцов программ и
учебно-методических пособий по русскому языку и литературе для разных
категорий обучающихся, пропаганда русского языка в средствах массовой
информации.
В 2004 - 2005 годах предусматривается осуществление общественно
значимых мероприятий:
проведение семинаров для преподавателей, работающих в высших
учебных заведениях государств - участников СНГ и стран Балтии,
преподавателей русского языка, обучающих детей соотечественников в
Федеративной Республике Германия, российско-французского семинара по
вопросам языковой политики и языковой нормы, международных конференций
по проблемам русского языка и литературы, совещаний преподавателей,
работающих в российских центрах науки и культуры за рубежом;
проведение международной и ежегодных всероссийских олимпиад
школьников, международных олимпиад школьников государств - участников
СНГ и стран Балтии по русскому языку, конкурсов российских школьников
и студентов, изучающих французский язык, и французских школьников и
студентов, изучающих русский язык, на лучшее знание языка и страны
изучаемого языка, а также мероприятий, приуроченных к Пушкинским дням,
международных фестивалей, конкурсов по русскому языку и литературе,
конкурсов "За образцовое владение русским языком в профессиональной
деятельности";
организация повышения квалификации преподавателей русского языка
как иностранного (граждан Российской Федерации), преподавателей
русского языка, работающих за рубежом, с учетом условий организации
образовательного процесса в разных странах, в том числе на основе
дистанционных образовательных технологий;
издание учебно-методической литературы по русскому языку для
обучающихся за рубежом;
создание банков данных о русском языке, русской литературе и
культуре;
подготовка теле- и радиопередач по проблемам русского языка и
литературы;
оказание поддержки деятельности Международной ассоциации
преподавателей русского языка и литературы и Общества преподавателей
русского языка и литературы по проведению общественно значимых
мероприятий общероссийского и международного уровней.
4. Ресурсное обеспечение Программы
Финансирование Программы осуществляется за счет средств
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и
внебюджетных средств.
Общий объем ассигнований на финансирование Программы в 2002 -
2005 годах составляет 165180 тыс. рублей, в том числе 128140 тыс.
рублей - за счет средств федерального бюджета, 15440 тыс. рублей - за
счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации и 21600 тыс.
рублей - за счет внебюджетных средств.
Объемы финансирования уточняются ежегодно при формировании
федерального бюджета.
5. Механизм реализации Программы
Реализация Программы осуществляется за счет средств федерального
бюджета, средств бюджетов субъектов Российской Федерации и
внебюджетных средств.
Реализация Программы за счет средств федерального бюджета
осуществляется на основе государственных контрактов (договоров),
заключаемых в установленном порядке Министерством образования
Российской Федерации - государственным заказчиком с исполнителями
программных мероприятий.
Отбор проектов в рамках программных мероприятий осуществляется по
конкурсу.
Исполнители программных мероприятий определяются в соответствии с
Федеральным законом "О конкурсах на размещение заказов на поставки
товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд".
Финансирование Программы за счет средств федерального бюджета в
соответствии с утвержденными ассигнованиями на очередной финансовый
год осуществляется в установленном порядке через государственного
заказчика.
Реализация Программы за счет средств бюджетов субъектов
Российской Федерации осуществляется на основе соглашений, заключаемых
ежегодно Министерством образования Российской Федерации с каждым
участвующим в реализации Программы субъектом Российской Федерации в
соответствии с общим соглашением о сотрудничестве, заключенным ранее в
установленном порядке.
Реализация Программы за счет внебюджетных средств осуществляется
путем использования собственных средств вузов, участвующих в
мероприятиях Программы.
Механизм реализации Программы предусматривает формирование
ежегодно рабочих документов: плана проведения конкурсов на исполнение
программных мероприятий, государственных контрактов (договоров),
заключаемых с исполнителями программных мероприятий по итогам
конкурсов.
Министерство образования Российской Федерации отвечает за
реализацию Программы в целом, обеспечивает согласованные действия по
подготовке и реализации программных мероприятий, целевому и
эффективному использованию средств федерального бюджета, разрабатывает
и представляет в установленном порядке бюджетную заявку на
ассигнования из федерального бюджета для финансирования Программы на
очередной финансовый год, а также подготавливает доклад о ходе
реализации Программы за отчетный год.
Абзац исключен.
Государственный заказчик информирует Министерство финансов
Российской Федерации и Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации обо всех заключенных с исполнителями Программы
государственных контрактах (договорах), об их финансировании из
федерального бюджета, внебюджетных источников, бюджетов субъектов
Российской Федерации, а Министерство промышленности, науки и
технологий Российской Федерации - о проектах, содержащих
научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы гражданского
назначения.
Корректировка Программы, в том числе включение в нее новых
мероприятий, а также продление срока ее реализации осуществляются в
установленном порядке по предложению государственного заказчика
Программы.
6. Управление реализацией Программы
и контроль за ходом ее выполнения
Текущее управление и контроль за исполнением и реализацией
Программы осуществляется государственным заказчиком - Министерством
образования Российской Федерации.
Руководителем Программы является Министр образования Российской
Федерации, который несет персональную ответственность за ее
реализацию, конечные результаты, целевое и эффективное использование
выделенных на выполнение Программы финансовых средств, определяет
формы и методы управления реализацией Программы, возглавляет
научно-координационный совет Программы (далее - совет).
Совет является коллегиальным совещательным органом, в состав
которого включаются представители заинтересованных федеральных органов
исполнительной власти, научных организаций и образовательных
учреждений, авторитетные ученые. Совет участвует в выборе научных и
научно-методических направлений исследований, формировании мероприятий
Программы, проведении оценки полноты и комплексности исследований и
мероприятий и подготовке рекомендаций о дальнейшем использовании
результатов этих работ.
Ход выполнения Программы в целом и составляющих ее мероприятий
периодически рассматривается на заседаниях коллегии Министерства
образования Российской Федерации, в подготовке которых принимают
участие заинтересованные федеральные органы исполнительной власти и
представители субъектов Российской Федерации.
Государственный заказчик Программы совместно с Государственным
комитетом Российской Федерации по статистике организует ведение
статистической отчетности по реализации Программы, а также направляет
доклады о ходе работ по Программе и эффективности использования
финансовых средств в Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации и Министерство промышленности, науки и технологий
Российской Федерации.
С учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств
Министерство образования Российской Федерации уточняет целевые
показатели, в том числе включает (исключает) программные мероприятия,
а также затраты по выполнению мероприятий и механизм реализации
Программы.
7. Оценка эффективности реализации Программы
В результате реализации Программы будет:
улучшаться ситуация в области распространения русского языка,
являющегося государственным языком Российской Федерации, на основе
научных данных о функционировании русского языка как межнационального,
данных об уровне и качестве владения русским языком в
многонациональной среде и данных о взаимоотношении русского языка и
национальных языков России;
обеспечено совершенствование законодательства по вопросам
русского языка как государственного и соответствующих законов
субъектов Российской Федерации;
внедрена методика тестового контроля за уровнем владения русским
языком государственными служащими;
повышена речевая культура в средствах массовой информации,
публичных выступлениях на основе разработанного нового свода правил
русской орфографии, орфоэпии и пунктуации;
создано новое поколение учебно-методической литературы по
русскому языку и программ для подготовки и переподготовки
преподавателей русского языка;
усовершенствован образовательный процесс в школах и вузах на
основе использования нового поколения учебно-методической литературы
по русскому языку, новых технологий, включая дистанционные;
создана система подготовки и переподготовки преподавателей
русского языка;
возрастать интерес к русскому языку у учащихся и студентов за
счет проведения российских и международных ежегодных олимпиад,
ежегодного общероссийского Праздника русского языка, литературы и
культуры, приуроченного к Пушкинским дням;
разработана научно - теоретическая база энциклопедии русской
словесности;
укреплена позиция русского языка как средства международного
общения народов России, государств - участников СНГ и стран Балтии за
счет регулярного проведения конференций по проблемам русского языка,
разработки программ для преподавателей русского языка и литературы в
школах, преподавание в которых ведется на русском языке, выпуска
соответствующих учебников по обучению русскому языку как иностранному
и выработки требований по аттестации преподавателей русского языка как
иностранного;
активизирована деятельность средств массовой информации по
освещению проблем русского языка и русской культуры.
МЕРОПРИЯТИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК"
НА 2002 - 2005 ГОДЫ
(тыс. рублей)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Источник | Объем финансирования | Ожидаемые результаты |
| | финансирования |----------------------------------| |
| | |2002 -| в том числе | |
| | | 2005 |---------------------------| |
| | |годы -|2002 |2003 | 2004 | 2005 | |
| | |всего | год | год | год | год | |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Часть I. Научно-исследовательские работы |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. Русский язык как государственный язык Российской Федерации. |
| Государственная политика в области русского языка |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Развитие русского языка как государственного |
| языка Российской Федерации |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. Разработка норм | федеральный | 100| 100| - | - | - | подготовка новых правил |
| грамматической кодификации | бюджет | | | | | | русской орфографии, |
| русского языка. | | | | | | | орфоэпии, пунктуации и |
| Совершенствование правил | | | | | | | рекомендаций по |
| русской орфографии, | | | | | | | грамматической |
| орфоэпии и пунктуации | | | | | | | кодификации русского |
| | | | | | | | языка |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 2. Анализ российского и | федеральный | 230| - | 60| 75 | 95 | подготовка аналитических |
| зарубежного | бюджет | | | | | | докладов по вопросам |
| законодательства по | | | | | | | языковой политики, |
| вопросам языковой политики. | | | | | | | комментариев к |
| Исследование нормативных | | | | | | | законодательным актам |
| правовых актов по вопросам | | | | | | | стран Балтии по вопросам |
| русского языка | | | | | | | русского языка (по |
| | | | | | | | странам) |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 3. Исследование состояния и | федеральный | 911| 265| 121| 230 | 295 | составление обзоров по |
| функционирования русского | бюджет | | | | | | вопросам функционирования |
| языка в субъектах | | | | | | | русского языка как |
| Российской Федерации. | | | | | | | межнационального; |
| Разработка языковой | | | | | | | подготовка информации об |
| политики в | | | | | | | уровне и качестве |
| многонациональном | | | | | | | владения русским языком в |
| государстве. Проведение | | | | | | | многонациональной среде; |
| этносоциологических | | | | | | | проведение |
| исследований в области | | | | | | | этносоциологических |
| функционирования русского | | | | | | | исследований в области |
| языка в условиях | | | | | | | взаимоотношений русского |
| многоязычия | | | | | | | языка и национальных |
| | | | | | | | языков в Российской |
| | | | | | | | Федерации |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 4. Разработка региональных | средства | 2000| 500| 500| 500 | 500 | создание региональных |
| программ по русскому языку | бюджетов | | | | | | программ по русскому |
| | субъектов | | | | | | языку |
| | Российской | | | | | | |
| | Федерации | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| Итого | | 3241| 865| 681| 805 | 890 | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| в том числе: | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| средства федерального | | 1241| 365| 181| 305 | 390 | |
| бюджета | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| средства бюджетов субъектов | | 2000| 500| 500| 500 | 500 | |
| Российской Федерации | | | | | | | |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Оценка качества и уровня владения русским языком |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5. Разработка языковых | федеральный | 619| 140| 139| 150 | 190 | подготовка требований к |
| квалификационных требований | бюджет | | | | | | владению русским языком |
| по использованию русского | | | | | | | государственными |
| языка государственными | | | | | | | служащими и практикума по |
| служащими | | | | | | | культуре речи для |
| | | | | | | | государственных служащих |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 6. Разработка стандартов в | федеральный | 212| 110| 102| - | - | подготовка учебных |
| области контроля качества | бюджет | | | | | | тестовых материалов по |
| владения русским | | | | | | | культуре русской речи |
| литературным языком. | | | | | | | |
| Подготовка типовых тестовых | | | | | | | |
| материалов | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 7. Разработка документов по | федеральный | 459| - | 139| 135 | 185 | подготовка концепции |
| международной сертификации | бюджет | | | | | | создания уровней |
| уровней владения русским | | | | | | | тестирования русского |
| языком в соответствии с | | | | | | | языка как иностранного, |
| требованиями Совета Европы | | | | | | | лингводидактического |
| и ЮНЕСКО | | | | | | | описания, системы |
| | | | | | | | требований и минимумов |
| | | | | | | | указанных уровней |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| Итого | |1290 | 250| 380| 285 | 375 | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| в том числе средства | |1290 | 250| 380| 285 | 375 | |
| федерального бюджета | | | | | | | |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2. Русский язык как национальный язык русского народа, |
| его художественной литературы |
| и духовной культуры |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Исследования в области русского языка и культуры речи |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 8. Исследования по истории | федеральный | 392| 50| 92| 110 | 140 | подготовка научных |
| русского языка, | бюджет | | | | | | публикаций, посвященных |
| способствующие развитию | | | | | | | различным хронологическим |
| русского национального | | | | | | | периодам развития |
| самосознания | | | | | | | русского языка |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| Итого | | 392| 50| 92| 110 | 140 | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| в том числе средства | | 392| 50| 92| 110 | 140 | |
| федерального бюджета | | | | | | | |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Исследования в области художественной литературы |
| и духовной культуры русского народа |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 9. Литературоведческие | внебюджетные | 6000| 2000| 2000| 2000 | - | подготовка научных |
| исследования в области | средства | | | | | | обзоров, статей, |
| классической русской | | | | | | | монографий по |
| литературы. Обобщение опыта | | | | | | | классической русской |
| русской школы | | | | | | | литературе и русской |
| художественного перевода и | | | | | | | школе художественного |
| дальнейшее ее развитие | | | | | | | перевода |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 10. Разработка | федеральный | 778| 150| 139| 99 | 390 | создание банка данных о |
| информационного и | бюджет | | | | | | русской литературе и |
| программного обеспечения | | | | | | | культуре |
| для формирования базы | | | | | | | |
| данных по русской | | | | | | | |
| литературе и культуре | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 11. Разработка | федеральный | 350| - | 92| 70,8| 187,2| создание историко- |
| культурологических | бюджет | | | | | | культурологических |
| комментариев к | | | | | | | комментариев к |
| произведениям русской | | | | | | | произведениям русской |
| классической литературы | | | | | | | классической литературы |
| | | | | | | | для общеобразовательных |
| | | | | | | | учреждений Российской |
| | | | | | | | Федерации |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 12. Разработка новых | федеральный | 150| 150| - | - | - | формирование новых |
| программ по современному | бюджет | | | | | | программ по современному |
| русскому языку, его истории | | | | | | | русскому языку с учетом |
| и диалектологии, | | | | | | | последних достижений |
| стилистике, истории | | | | | | | науки (для языковых |
| русского литературного | | | | | | | факультетов высших |
| языка, культуре речи для | | | | | | | учебных заведений) |
| высших учебных заведений | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| Итого | | 7278| 2300| 2231| 2169,8| 577,2| |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| в том числе: | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| средства федерального | | 1278| 300| 231| 169,8| 577,2| |
| бюджета | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| внебюджетные средства | | 6000| 2000| 2000| 2000 | - | |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Русский язык в системе среднего и высшего образования |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 13. Экспертиза современных | средства | 840| 240| 200| 200 | 200 | унификация концепций |
| концепций языкового | бюджетов | | | | | | языкового образования в |
| образования в вузах и | субъектов | | | | | | русских и национальных |
| общеобразовательных | Российской | | | | | | общеобразовательных |
| учреждениях в соответствии | Федерации | | | | | | учреждениях Российской |
| с требованиями | дерации | | | | | | Федерации |
| государственных | | | | | | | |
| образовательных стандартов | | | | | | | |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 14. Экспертиза действующих | средства | 4000| 1000| 1000| 1000 | 1000 | подготовка |
| и разработка | бюджетов | | | | | | экспериментальных |
| экспериментальных концепций | субъектов | | | | | | концепций учебной |
| учебной литературы нового | Российской | | | | | | литературы нового |
| поколения для | Федерации | | | | | | поколения для |
| общеобразовательных | дерации | | | | | | общеобразовательных |
| учреждений Российской | | | | | | | учреждений Российской |
| Федерации | | | | | | | Федерации (русский язык и |
| | | | | | | | литература) |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 15. Разработка программ | внебюджетные | 800| 150| 150| 150 | 350 | формирование |
| преподавания русского языка | средства | | | | | | учебнометодических |
| и литературы в школах | | | | | | | программ преподавания |
| русской диаспоры | | | | | | | русского языка и |
| | | | | | | | литературы в школах |
| | | | | | | | русской диаспоры |
|-----------------------------|-----------------|------|-----|-----|-------|-------|-----------------------------|
| 16. Разработка концепций | средства | 4000| 1000| 1000| 1000 | 1000 | создание |
| языкового образования и | бюджетов | | | | | | экспериментальных |
| подготовка | субъектов | | | | | | программ русского языка |
| экспериментальных | Российской | | | | | | для национальных |
| образовательных программ | ской | | | | | | общеобразовательных |
Страницы: 1 2 |