Фрагмент документа "ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ РАЦИОНОВ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОРГАНИЗОВАННЫХ КОЛЛЕКТИВАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ ПОВЫШЕННОЙ ПИЩЕВОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ".
3. Общие положения
3.1. В целях использования настоящих Методических рекомендаций
применяются термины и их определения, приведенные в приложении Ж.
3.2. Основными задачами при организации питания детей и
подростков в организованных коллективах являются: обеспечение детей и
подростков питанием, соответствующим возрастным физиологическим
потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам рационального и
сбалансированного питания; гарантированное качество и безопасность
питания и пищевых продуктов, используемых в питании; предупреждение
(профилактика) среди детей и подростков инфекционных и неинфекционных
заболеваний, связанных с фактором питания.
3.3. Гигиенические показатели пищевой ценности продовольственного
сырья и пищевых продуктов, используемых в питании детей и подростков,
должны соответствовать Санитарно-эпидемиологическим правилам и
нормативам СанПиН 2.3.2.1078-01 "Гигиенические требования безопасности
и пищевой ценности пищевых продуктов".
3.4. Общая ответственность за формирование рациона питания при
организации питания детей и подростков в организованных коллективах и
ассортимента пищевых продуктов, предназначенных для организации
дополнительного питания учащихся (реализуемых через школьные буфеты),
возлагается на руководителя предприятия, организации, учреждения,
индивидуального предпринимателя.
3.5. Должностные обязанности должностных лиц, специалистов и
персонала организации школьного питания, участвующих в формировании
рационов питания детей и подростков, определяются руководителем
организации в соответствии с их квалификацией и профессиональной
подготовкой. Как правило, формирование рациона питания детей и
подростков осуществляется соответствующим (как правило,
технологическим) структурным подразделением организации или рабочей
группой с обязательным участием инженера-технолога общественного
питания и медицинского работника (врача-гигиениста, педиатра,
диетолога или диетсестры).
3.6. Производственный контроль за формированием рациона питания
детей и подростков, его качественным и количественным составом и
формированием ассортимента пищевых продуктов, предназначенных для
организации дополнительного питания учащихся, осуществляется
специалистами, имеющими соответствующую профессиональную подготовку и
аттестованными на осуществление производственного контроля за
соблюдением санитарных правил и выполнением
санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий Центром
государственного санитарно-эпидемиологического надзора в г. Москве.
3.7. Органы и учреждения Государственного
санитарно-эпидемиологического надзора (Государственной
санитарно-эпидемиологической службы) г. Москвы:
- осуществляют медико-биологическую и гигиеническую оценку
типовых рационов питания (примерных меню), разрабатываемых каждым
юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем, осуществляющим
организацию питания детей и подростков;
- выдают санитарно-эпидемиологические заключения о соответствии
типовых рационов питания (примерных меню) санитарным правилам и
возрастным нормам физиологической потребности детей и подростков в
пищевых веществах и энергии;
- при осуществлении государственного
санитарно-эпидемиологического надзора проводят гигиеническую и
медико-биологическую оценку рациона питания детей и подростков и
ассортимента пищевых продуктов, используемых в питании детей и
подростков (в том числе для дополнительного питания), и предлагают на
основании ее результатов необходимые санитарно-противоэпидемические
(профилактические) мероприятия;
- организовывают обучение и проводят аттестацию должностных лиц и
специалистов, участвующих в формировании рациона питания детей и
подростков и ассортимента пищевых продуктов, предназначенных для
организации дополнительного питания учащихся, аттестацию специалистов,
осуществляющих производственный контроль за формированием рациона
питания (и его качественным и количественным составом) и ассортимента
пищевых продуктов, предназначенных для организации дополнительного
питания учащихся; оказывают методическую помощь указанным категориям
специалистов.
|
Фрагмент документа "ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ РАЦИОНОВ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОРГАНИЗОВАННЫХ КОЛЛЕКТИВАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ ПОВЫШЕННОЙ ПИЩЕВОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ".